nur immer neue Fragen. Dem ist so und stellt keineswegs ein stilistisches oder didaktisches Mittel bez. dieses Threads dar. Auch hier: Niemand verschenkt etwas gänzlich....
Wie kommt es zu dieser Aussage?

In meinen Augen ganz klar ein zusammenfassender Schluss aus den zu diesem Thema angeschnittenen Gedankenkreisen. Weniger Didaktik - mehr Synthese.

Ich schrieb: 'Mein' Bäcker Hacker verschenkt, was abends noch übrig ist.Und darin ist er konsequent. Ich kam eine Minute nach Geschäftsschluß noch hineingehetzt und wollte eine Streuselschnecke.Es gab sie. Er hätte sie mir verkaufen können. Aber sagte: "Tut mir leid, die ist jetzt wirklich für die armen Kinder." Es war eine R e g e l, die er aufgestellt hatte, rein für sich, und der folgte er.

Wie fang ich nach der Regel an?
Du stellst sie selbst und folgst ihr dann. _{Hans Sachs in Wagners Meistersingern.}

Gut. Dann ganz undidaktisch: Was lässt Sie zu dem Schluss kommen, niemand verschenke irgendetwas gänzlich? Was stützt dieses Postulat, außer der Behauptung, es sei ein zusammenfassender Schluss? *schmunzelt

Meine persönliche Erfahrung mit Verlegern.
:-)

Sagen Sie das doch gleich.
(Und: Wie subjektiv ;-) )

Ja, ich dachte, ich bringe mal ne empirische Komponente ins Spiel. Das klärt ja meist die Spekulationen auf. Ganz im Sinne der Objektivität.

;-)